Bullying: De vítima a agressor...

Começo minha postagem de hoje com uma frase de nosso querido mestre, educador e humanizador:

 *Içami Tiba*

"É muito mais difícil ser pai hoje do que antigamente, quando o pai chegava, batia no filho e pronto. No entanto, os pais não educavam os filhos melhor que hoje. Isso que estamos passando atualmente é resultado da má educação que eles nos deram e nós sobrevivemos às nossas custas, porque eles só foram chefes, só repetiram sistemas tradicionais. Fizeram o que os pais deles fizeram e os pais dos pais deles fizeram. Vinham em uma linha da chefia do "eu olho e você obedece". Essa geração de pais de hoje, os pais sufocados, é uma geração louvável de pais, pois eles apanharam na infância, se formaram por conta própria e, lógico, não foram perfeitos. Então, acabam "apanhando" hoje dos filhos. E é por isso que os chamo de pais sufocados..." (Frases e Pensamentos de Içami Tiba)
http://www.frases.mensagens.nom.br/frases-autor-i-icamitiba.html

O vídeo abaixo postado no youtube nos mostra claramente como a nossa sociedade é violenta.Consumimos isso 24 horas por dia.A maioria das pessoas colocaram esta criança que inicialmente foi "vítima" de bullying e em um impulso agride o até então"agressor", como heroi. A TV mundial e a internete, fazem um sensacionalismo com tudo, como não seria diferente, é um sucesso o vídeo postado na web sobre o garoto Casey Heines (Zangief kid) que revidou a um bullying.Não sou defensora do bullying, muito pelo contrário fui vítima dele em toda a infância e adolescência, mas como educadora e mãe, posso afirmar que a violência não é o caminho para acabar com o bullying presente em todos os lugares, inclusive em nossas casas.
Podem acreditar! Conheço pais que praticam o bullying com seus próprios filhos ridicularizando-os diante da família.
O bullying faz parte do contexto social contemporâneo.A violência está a cada dia mais próxima de nós, e isso se tornou um fato natural; agredir e revidar.
Me parece que a humanidade evoluiu muito em matéria de tecnologia, mas avançamos muito pouco no que diz respeito ao universo humano e seus mistérios.
O homem conhece mais as constelações e os planetas do que a sí próprio; e olha que para viajar ao interior deste "universo humano", não é preciso muito: o veículo condutor chama se auto-conhecimento.As antigas civilizações que prosperaram no passado já sabiam da importância desta prática.
A prática do auto-conhecimento é fundamental na vida de todos nós...“Conhecer os outros é inteligente, conhecer-se a si mesmo é a verdadeira sabedoria. Dominar os outros é força, dominar-se a si mesmo é o verdadeiro poder”. Oscar Wilde.
Assim seremos melhores pais e melhores seres humanos, fazendo jus ao verdadeiro significado do termo :Ser humano!

O que mais quero é alertar a todos vocês.Cuidado com o que a mídia nos "mostra".Vamos analisar e tirar nossas próprias conclusões.Não devemos copiar e passar adiante tantas insanidades que vemos por aí.
Devemos modificar o ser humano, educá-lo para a vida, para se relacionar com o outro.Deveríamos ter nas escolas a matéria "Aprendendo a se relacionar com o outro", mostrar para a criança a importância do outro em nossas vidas e as consequências destas relações.
Hoje ocorreu comigo algo curioso:
Meu filho de 7 anos se aproximou de  mim chorando.Veio me contar que havia chamado um determinado  colega de "bicha"e que este colega ficou triste e muito irritado.Perguntei a ele se sabia o que significava esta palavra e ele não sabia.Expliquei a ele o que significava, falei do preconceito que este termo carrega, que não devemos fazer isso e etc.Mas ele me disse que não concordava com isso, foi obrigado a agir assim, pois caso ele não o fizesse, os meninos maiores bateriam nele.Vejam como esta prática cruel tem consequências imenssuráveis.

Um grupo de crianças praticando o bullying e dentre estes agressores existem crianças vítimas deste mesmo processo de tortura, como um bumerang o bullying vai e volta.
percebi então que meu filho além de agressor, era tão vítima quanto o garoto agredido.
É quase um efeito dominó; cai a primeira peça depois as outras simultaneamente e ficamos embasbacados assistindo a tudo sem reagir.Que sociedade estes pobres meninos vão construir?
Se continuar assim, as ruas serão como campos de extermínio, no lugar de casas teremos sanatórios, cemitérios e abatedouros humanos.O conceito de humanidade precisa ser revisto.

Não é apenas uma questão cultural ou política.É uma questão de honrra. É preciso honrrar a nossa condição humana respeitando o nosso próximo, criticando menos o vizinho, sorrindo mais para o trocador de ônibus, brincando com os filhos, conversando e ouvindo os nossos idosos, vendo menos televisão e se o fizer procure por uma programação de qualidade ou filmes que tragam alguma mensagem enriquecedora para você.Respeitar a natureza.São pequenas coisas que no fim farão a grande diferença.

Nadar pelado no rio ou no mar...

fazer um piquenique...

andar descalço na terra...

catar conchinhas na praia...

subir em uma montanha

brincar na chuva...

 rir de si mesmo sempre...

e...

...e

...e

???????????????

...você pode completar este texto como quiser.

 Faça de sua vida uma fonte inesgotável de paz e sabedoria.

Viva com simplicidade ...

 Este é o verdadeiro sentido da palavra humanidade.

Texto de DANUBIA ROCHA

Se você quiser copiar este texto favor colocar o link abaixo da postagem, não viole os direitos autorais é crime.



A versão de Richard Gale o agressor agredido:

Bullying: De vítima a agressor...

Começo minha postagem de hoje com uma frase de nosso querido mestre, educador e humanizador:

 *Içami Tiba*

"É muito mais difícil ser pai hoje do que antigamente, quando o pai chegava, batia no filho e pronto. No entanto, os pais não educavam os filhos melhor que hoje. Isso que estamos passando atualmente é resultado da má educação que eles nos deram e nós sobrevivemos às nossas custas, porque eles só foram chefes, só repetiram sistemas tradicionais. Fizeram o que os pais deles fizeram e os pais dos pais deles fizeram. Vinham em uma linha da chefia do "eu olho e você obedece". Essa geração de pais de hoje, os pais sufocados, é uma geração louvável de pais, pois eles apanharam na infância, se formaram por conta própria e, lógico, não foram perfeitos. Então, acabam "apanhando" hoje dos filhos. E é por isso que os chamo de pais sufocados..." (Frases e Pensamentos de Içami Tiba)
http://www.frases.mensagens.nom.br/frases-autor-i-icamitiba.html

O vídeo abaixo postado no youtube nos mostra claramente como a nossa sociedade é violenta.Consumimos isso 24 horas por dia.A maioria das pessoas colocaram esta criança que inicialmente foi "vítima" de bullying e em um impulso agride o até então"agressor", como heroi. A TV mundial e a internete, fazem um sensacionalismo com tudo, como não seria diferente, é um sucesso o vídeo postado na web sobre o garoto Casey Heines (Zangief kid) que revidou a um bullying.Não sou defensora do bullying, muito pelo contrário fui vítima dele em toda a infância e adolescência, mas como educadora e mãe, posso afirmar que a violência não é o caminho para acabar com o bullying presente em todos os lugares, inclusive em nossas casas.
Podem acreditar! Conheço pais que praticam o bullying com seus próprios filhos ridicularizando-os diante da família.
O bullying faz parte do contexto social contemporâneo.A violência está a cada dia mais próxima de nós, e isso se tornou um fato natural; agredir e revidar.
Me parece que a humanidade evoluiu muito em matéria de tecnologia, mas avançamos muito pouco no que diz respeito ao universo humano e seus mistérios.
O homem conhece mais as constelações e os planetas do que a sí próprio; e olha que para viajar ao interior deste "universo humano", não é preciso muito: o veículo condutor chama se auto-conhecimento.As antigas civilizações que prosperaram no passado já sabiam da importância desta prática.
A prática do auto-conhecimento é fundamental na vida de todos nós...“Conhecer os outros é inteligente, conhecer-se a si mesmo é a verdadeira sabedoria. Dominar os outros é força, dominar-se a si mesmo é o verdadeiro poder”. Oscar Wilde.
Assim seremos melhores pais e melhores seres humanos, fazendo jus ao verdadeiro significado do termo :Ser humano!

O que mais quero é alertar a todos vocês.Cuidado com o que a mídia nos "mostra".Vamos analisar e tirar nossas próprias conclusões.Não devemos copiar e passar adiante tantas insanidades que vemos por aí.
Devemos modificar o ser humano, educá-lo para a vida, para se relacionar com o outro.Deveríamos ter nas escolas a matéria "Aprendendo a se relacionar com o outro", mostrar para a criança a importância do outro em nossas vidas e as consequências destas relações.
Hoje ocorreu comigo algo curioso:
Meu filho de 7 anos se aproximou de  mim chorando.Veio me contar que havia chamado um determinado  colega de "bicha"e que este colega ficou triste e muito irritado.Perguntei a ele se sabia o que significava esta palavra e ele não sabia.Expliquei a ele o que significava, falei do preconceito que este termo carrega, que não devemos fazer isso e etc.Mas ele me disse que não concordava com isso, foi obrigado a agir assim, pois caso ele não o fizesse, os meninos maiores bateriam nele.Vejam como esta prática cruel tem consequências imenssuráveis.

Um grupo de crianças praticando o bullying e dentre estes agressores existem crianças vítimas deste mesmo processo de tortura, como um bumerang o bullying vai e volta.
percebi então que meu filho além de agressor, era tão vítima quanto o garoto agredido.
É quase um efeito dominó; cai a primeira peça depois as outras simultaneamente e ficamos embasbacados assistindo a tudo sem reagir.Que sociedade estes pobres meninos vão construir?
Se continuar assim, as ruas serão como campos de extermínio, no lugar de casas teremos sanatórios, cemitérios e abatedouros humanos.O conceito de humanidade precisa ser revisto.

Não é apenas uma questão cultural ou política.É uma questão de honrra. É preciso honrrar a nossa condição humana respeitando o nosso próximo, criticando menos o vizinho, sorrindo mais para o trocador de ônibus, brincando com os filhos, conversando e ouvindo os nossos idosos, vendo menos televisão e se o fizer procure por uma programação de qualidade ou filmes que tragam alguma mensagem enriquecedora para você.Respeitar a natureza.São pequenas coisas que no fim farão a grande diferença.

Nadar pelado no rio ou no mar...

fazer um piquenique...

andar descalço na terra...

catar conchinhas na praia...

subir em uma montanha

brincar na chuva...

 rir de si mesmo sempre...

e...

...e

...e

???????????????

...você pode completar este texto como quiser.

 Faça de sua vida uma fonte inesgotável de paz e sabedoria.

Viva com simplicidade ...

 Este é o verdadeiro sentido da palavra humanidade.

Texto de DANUBIA ROCHA

Se você quiser copiar este texto favor colocar o link abaixo da postagem, não viole os direitos autorais é crime.



A versão de Richard Gale o agressor agredido:

Campanha contra o Bullying

                        BULLYING???

Amigas gostaria de convidá-las para divulgar a campanha que estou fazendo contra o Bullying.Copie o selo ao lado e espalhe esta idéia.
Conscientização e educação são nossas armas contra este crime que deveria figurar nos anais de nossa "justiça" como crime hediondo contra a formação da integridade humana.

O termo "BULLYING" compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima.

Onde o Bullying ocorre? 
O BULLYING é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana. Pode-se afirmar que as escolas que não admitem a ocorrência de BULLYING entre seus alunos, ou desconhecem o problema, ou se negam a enfrentá-lo.

De que maneira os alunos se envolvem com o Bullying?
 

Seja qual for a atuação de cada aluno, algumas características podem ser destacadas, como relacionadas aos papeis que venham a representar:
- alvos de Bullying - são os alunos que só sofrem BULLYING;
- alvos/autores de Bullying - são os alunos que ora sofrem, ora praticam BULLYING;
- autores de Bullying - são os alunos que só praticam BULLYING;
- testemunhas de Bullying - são os alunos que não sofrem nem praticam Bullying, mas convivem em um ambiente onde isso ocorre.

§ Os autores são, comumente, indivíduos que têm pouca empatia. Freqüentemente, pertencem a famílias desestruturadas, nas quais há pouco relacionamento afetivo entre seus membros. Seus pais exercem uma supervisão pobre sobre eles, toleram e oferecem como modelo para solucionar conflitos o comportamento agressivo ou explosivo. Admite-se que os que praticam o BULLYING têm grande probabilidade de se tornarem adultos com comportamentos anti-sociais e/ou violentos, podendo vir a adotar, inclusive, atitudes delinqüentes ou criminosas.

§ Os alvos são pessoas ou grupos que são prejudicados ou que sofrem as conseqüências dos comportamentos de outros e que não dispõem de recursos, status ou habilidade para reagir ou fazer cessar os atos danosos contra si. São, geralmente, pouco sociáveis. Um forte sentimento de insegurança os impede de solicitar ajuda. São pessoas sem esperança quanto às possibilidades de se adequarem ao grupo. A baixa auto-estima é agravada por intervenções críticas ou pela indiferença dos adultos sobre seu sofrimento. Alguns crêem ser merecedores do que lhes é imposto. Têm poucos amigos, são passivos, quietos e não reagem efetivamente aos atos de agressividade sofridos. Muitos passam a ter baixo desempenho escolar, resistem ou recusam-se a ir para a escola, chegando a simular doenças. Trocam de colégio com freqüência, ou abandonam os estudos. Há jovens que estrema depressão acabam tentando ou cometendo o suicídio.

§ As testemunhas, representadas pela grande maioria dos alunos, convivem com a violência e se calam em razão do temor de se tornarem as "próximas vítimas". Apesar de não sofrerem as agressões diretamente, muitas delas podem se sentir incomodadas com o que vêem e inseguras sobre o que fazer. Algumas reagem negativamente diante da violação de seu direito a aprender em um ambiente seguro, solidário e sem temores. Tudo isso pode influenciar negativamente sobre sua capacidade de progredir acadêmica e socialmente.

  

O Bullying envolve muita gente?
  A pesquisa mais extensa sobre BULLYING, realizada na Grã Bretanha, registra que 37% dos alunos do primeiro grau e 10% do segundo grau admitem ter sofrido BULLYING, pelo menos, uma vez por semana.

O levantamento realizado pela ABRAPIA, em 2002, envolvendo 5875 estudantes de 5a a 8a séries, de onze escolas localizadas no município do Rio de Janeiro, revelou que 40,5% desses alunos admitiram ter estado diretamente envolvidos em atos de Bullying, naquele ano, sendo 16,9% alvos, 10,9% alvos/autores e 12,7% autores de Bullying.

Os meninos, com uma freqüência muito maior, estão mais envolvidos com o Bullying, tanto como autores quanto como alvos. Já entre as meninas, embora com menor freqüência, o BULLYING também ocorre e se caracteriza, principalmente, como prática de exclusão.

Quais são as conseqüências possíveis para os alvos? As crianças que sofrem BULLYING, dependendo de suas características individuais e de suas relações com os meios em que vivem, em especial as famílias, poderão não superar, parcial ou totalmente, os traumas sofridos na escola. Poderão crescer com sentimentos negativos, especialmente com baixa auto-estima, tornando-se adultos com sérios problemas de relacionamento. Poderão assumir, também, um comportamento agressivo. Mais tarde poderão vir a sofrer ou a praticar o BULLYING no trabalho (Workplace BULLYING). Em casos extremos, alguns deles poderão tentar ou a cometer suicídio.

E para os autores? Aqueles que praticam Bullying contra seus colega poderão levar para a vida adulta o mesmo comportamento anti-social, adotando atitudes agressivas no seio familiar (violência doméstica) ou no ambiente de trabalho.
Estudos realizados em diversos países já sinalizam para a possibilidade de que autores de Bullying na época da escola venham a se envolver, mais tarde, em atos de delinqüência ou criminosos.

Fonte:http://www.bullying.com.br

Campanha contra o Bullying

                        BULLYING???

Amigas gostaria de convidá-las para divulgar a campanha que estou fazendo contra o Bullying.Copie o selo ao lado e espalhe esta idéia.
Conscientização e educação são nossas armas contra este crime que deveria figurar nos anais de nossa "justiça" como crime hediondo contra a formação da integridade humana.

O termo "BULLYING" compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima.

Onde o Bullying ocorre? 
O BULLYING é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana. Pode-se afirmar que as escolas que não admitem a ocorrência de BULLYING entre seus alunos, ou desconhecem o problema, ou se negam a enfrentá-lo.

De que maneira os alunos se envolvem com o Bullying?
 

Seja qual for a atuação de cada aluno, algumas características podem ser destacadas, como relacionadas aos papeis que venham a representar:
- alvos de Bullying - são os alunos que só sofrem BULLYING;
- alvos/autores de Bullying - são os alunos que ora sofrem, ora praticam BULLYING;
- autores de Bullying - são os alunos que só praticam BULLYING;
- testemunhas de Bullying - são os alunos que não sofrem nem praticam Bullying, mas convivem em um ambiente onde isso ocorre.

§ Os autores são, comumente, indivíduos que têm pouca empatia. Freqüentemente, pertencem a famílias desestruturadas, nas quais há pouco relacionamento afetivo entre seus membros. Seus pais exercem uma supervisão pobre sobre eles, toleram e oferecem como modelo para solucionar conflitos o comportamento agressivo ou explosivo. Admite-se que os que praticam o BULLYING têm grande probabilidade de se tornarem adultos com comportamentos anti-sociais e/ou violentos, podendo vir a adotar, inclusive, atitudes delinqüentes ou criminosas.

§ Os alvos são pessoas ou grupos que são prejudicados ou que sofrem as conseqüências dos comportamentos de outros e que não dispõem de recursos, status ou habilidade para reagir ou fazer cessar os atos danosos contra si. São, geralmente, pouco sociáveis. Um forte sentimento de insegurança os impede de solicitar ajuda. São pessoas sem esperança quanto às possibilidades de se adequarem ao grupo. A baixa auto-estima é agravada por intervenções críticas ou pela indiferença dos adultos sobre seu sofrimento. Alguns crêem ser merecedores do que lhes é imposto. Têm poucos amigos, são passivos, quietos e não reagem efetivamente aos atos de agressividade sofridos. Muitos passam a ter baixo desempenho escolar, resistem ou recusam-se a ir para a escola, chegando a simular doenças. Trocam de colégio com freqüência, ou abandonam os estudos. Há jovens que estrema depressão acabam tentando ou cometendo o suicídio.

§ As testemunhas, representadas pela grande maioria dos alunos, convivem com a violência e se calam em razão do temor de se tornarem as "próximas vítimas". Apesar de não sofrerem as agressões diretamente, muitas delas podem se sentir incomodadas com o que vêem e inseguras sobre o que fazer. Algumas reagem negativamente diante da violação de seu direito a aprender em um ambiente seguro, solidário e sem temores. Tudo isso pode influenciar negativamente sobre sua capacidade de progredir acadêmica e socialmente.

  

O Bullying envolve muita gente?
  A pesquisa mais extensa sobre BULLYING, realizada na Grã Bretanha, registra que 37% dos alunos do primeiro grau e 10% do segundo grau admitem ter sofrido BULLYING, pelo menos, uma vez por semana.

O levantamento realizado pela ABRAPIA, em 2002, envolvendo 5875 estudantes de 5a a 8a séries, de onze escolas localizadas no município do Rio de Janeiro, revelou que 40,5% desses alunos admitiram ter estado diretamente envolvidos em atos de Bullying, naquele ano, sendo 16,9% alvos, 10,9% alvos/autores e 12,7% autores de Bullying.

Os meninos, com uma freqüência muito maior, estão mais envolvidos com o Bullying, tanto como autores quanto como alvos. Já entre as meninas, embora com menor freqüência, o BULLYING também ocorre e se caracteriza, principalmente, como prática de exclusão.

Quais são as conseqüências possíveis para os alvos? As crianças que sofrem BULLYING, dependendo de suas características individuais e de suas relações com os meios em que vivem, em especial as famílias, poderão não superar, parcial ou totalmente, os traumas sofridos na escola. Poderão crescer com sentimentos negativos, especialmente com baixa auto-estima, tornando-se adultos com sérios problemas de relacionamento. Poderão assumir, também, um comportamento agressivo. Mais tarde poderão vir a sofrer ou a praticar o BULLYING no trabalho (Workplace BULLYING). Em casos extremos, alguns deles poderão tentar ou a cometer suicídio.

E para os autores? Aqueles que praticam Bullying contra seus colega poderão levar para a vida adulta o mesmo comportamento anti-social, adotando atitudes agressivas no seio familiar (violência doméstica) ou no ambiente de trabalho.
Estudos realizados em diversos países já sinalizam para a possibilidade de que autores de Bullying na época da escola venham a se envolver, mais tarde, em atos de delinqüência ou criminosos.

Fonte:http://www.bullying.com.br